Mit „Tiergestützten Interventionen“ zurück in den Schulalltag

Im vergangenen Schuljahr konnten SchülerInnen im Pflichtschulalter nach langer Abwesenheit in der Schule (Schulverweigerung) mit Tiergestützter Pädagogik, Lerncoaching und Traumapädagogischen Einheiten zurück in den Schulalltag finden und wieder ein Schuljahr erfolgreich abschließen. Mit viel Ausdauer und in kleinen Schritten standen die regelmäßigen Einheiten unter dem Motto stabilisieren und Selbstvertrauen aufbauen, Ressourcenarbeit und Motivation fördern um schließlich wieder Freude am Lernen und Arbeiten in Gruppen zu haben. So konnten die SchülerInnen wieder einen Abschnitt in ihrer Schullaufbahn absolvieren und waren selbst ganz stolz auf sich.